ในปี 2568 ที่ผ่านมา มูลนิธิดับเบิ้ลยูดับเบิ้ลยูเอฟ ได้สนับสนุนการดำเนินงานโครงการแนวเชื่อมต่อภูมิทัศน์ระบบนิเวศป่าไม้เทือกเขาตะนาวศรี ซึ่งเป็นพื้นที่เชื่อมต่อทางธรรมชาติที่สำคัญระหว่างผืนป่าตะวันตกและผืนป่าแก่งกระจาน แนวเชื่อมต่อแห่งนี้มีบทบาทสำคัญต่อการเคลื่อนย้าย การหากิน และการขยายพันธุ์ของสัตว์ป่า อย่างไรก็ตามปัญหาไฟป่าที่เกิดจากกิจกรรมของชุมชนภายในพื้นที่กำลังทำลายถิ่นอาศัยและคุกคามชีวิตความเป็นอยู่ของสัตว์ป่านานาชนิด
เพื่อรับมือกับความท้าทายนี้ โครงการได้มุ่งเน้นการให้ความรู้และเสริมศักยภาพแก่ชุมชนในการป้องกัน ตรวจจับ และควบคุมไฟตั้งแต่เริ่มต้น ลดโอกาสการลุกลามของไฟป่า พร้อมทั้งปลูกฝังเยาวชนให้ตระหนักถึงความสำคัญของแนวเชื่อมต่อภูมิทัศน์และการดูแลรักษาธรรมชาติ เพื่อสร้างคนรุ่นใหม่ให้รักและหวงแหนผืนป่า เมื่อชุมชนมีทักษะด้านการป้องกันไฟและเยาวชนมีจิตสำนึกอนุรักษ์ ส่งผลถึงการปกป้องแนวเชื่อมต่อภูมิทัศน์ระบบนิเวศป่าไม้เทือกเขาตะนาวศรีให้มีความเข้มแข็งและยั่งยืนมากขึ้น
มูลนิธิ WWF สนับสนุนการดำเนินงานของโครงการฯ ด้วยการสื่อสารและให้ความรู้ในโรงเรียนโดยประยุกต์ใช้หลักสูตรครูป่าไม้ การจัดค่ายเยาวชนนักอนุรักษ์ การสนับสนุนโครงการอนุรักษ์ในโรงเรียน รวมถึงการพัฒนาระบบรับมือไฟป่าร่วมกับชุมชนในพื้นที่อุทยานธรรมชาติวิทยาอันเนื่องมาจากพระราชดำริฯ ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น ได้แก่ การมีครูและนักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมกว่า 200 คน การสร้างเครือข่ายเยาวชนนักอนุรักษ์ที่สามารถขับเคลื่อนงานอนุรักษ์ในระดับโรงเรียนและชุมชน การพัฒนาแผนรับมือไฟป่าร่วมกับชุมชน และการนำอุปกรณ์ป้องกันไฟไปใช้จริงในการทำแนวกันไฟของแต่ละหมู่บ้าน
นอกจากนี้ ศูนย์ศึกษาธรรมชาติและสัตว์ป่าราชบุรีร่วมกับมูลนิธิ WWF ยังได้จัดกิจกรรมให้ความรู้ในโรงเรียนโดยใช้หลักสูตรครูป่าไม้ เพื่อเสริมศักยภาพครูและนักเรียนด้านการอนุรักษ์ โรงเรียนที่ได้รับการคัดเลือก 3 แห่งจากทั้งหมด 10 โรงเรียนได้ดำเนินโครงงานอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติอย่างเป็นรูปธรรม ซึ่งสะท้อนถึงความสำเร็จของการสร้างเครือข่ายเยาวชนและชุมชนที่เข้มแข็งในการปกป้องผืนป่า
การสนับสนุนของมูลนิธิ WWF ในโครงการนี้ไม่เพียงช่วยลดความเสี่ยงจากไฟป่า แต่ยังสร้างความร่วมมือแบบบูรณาการระหว่างหน่วยงานภาครัฐ ภาคเอกชน โรงเรียน และองค์กรที่เกี่ยวข้อง เพื่อปกป้องแนวเชื่อมต่อภูมิทัศน์ระบบนิเวศป่าไม้เทือกเขาตะนาวศรีให้คงอยู่อย่างอุดมสมบูรณ์และยั่งยืน
